25 et 26 novembre 2019 : COURONNE DE L'AVENT
Les enfants ont utilisé un peu de sapin de ma voisine (merci Mimi !) et du houx du jardin. Ils les assemblent avec des rubans ou du bolduc sur un support. En finalisant avec quelques des boules et des petites décos créées ...: ils fabriquent une couronne de l'avent !
23 et 24 septembre 2019 : Peinture sur toile : les couleurs de l'eau
A partir de peintures (Turner notamment) et de photos de paysages marins, les enfants ont décrit les couleurs de l'eau : outremers, verts tendres, aigue-marine, céladon, délavé, écume... pour ensuite plonger dans les toiles, ramant avec des pinceaux et tenter d'y retrouver la sensation de l'eau.
Le modelage a eu ensuite beaucoup de succès.
26 au 30 août 2019 : Stage de rentrée : le Merveilleux au Moyen-Age : Animaux fantastiques, îles merveilleuses, arbres peuplés de génies et de fées, récits de voyages, l'imaginaire des enfants a été convoqué ! Chaque demi-journée a été consacrée à une technique : peinture à l'oeuf et aux pigments, création de blasons, couture ou broderie, modelage, cuir...
La journée spéciale recettes magiques est mémorable : couture de pochettes en cuir pour y mettre des ingrédients, création de recettes dans des carnets créés speécialement ou sur d'anciennes tuiles !
8, 9, 11 et 12 juillet 2019 : Stage d'été : les Animaux à plumes, à poils, à écailles, rayés, zébrés, à pois ou même bioluminescents ! Les animaux sont une source inépuisable de création.
Chaque demi-journée a été consacrée à une technique : modelage, pop-up, couture, peinture, posca sur verre, collage... avec création d'un carnet sur les coquillages, un temps consacré aux phoques et nous sommes allés voir les poules dans le jardin, elles sont aussi une source d'inspiration !
2 juillet 2019 : Fais ce que tu aimes
Les enfants ont choisi leur activité en fonction de tout ce qu'ils ont pu découvrir pendant l'année à l'atelier. Quelle surprise quans ils m'ont demandé une couronne comme celle de l'avent !... Alors, nous sommes allées dans le jardin et j'ai trouvé des cintres pour faire la structure de base.
Des collages, du dessin, du mandala : chaque enfant s'est fait plaisir.
25 juin 2019 : modelage, pastel, feutre...
Les enfants ont eu le choix aujourd'hui : Léonore et Angélina ont exploré l'argile avec la création de pots et de bonhommes de neige, Victoire voulait un grand format et des feutres pour laisser son imagination s'exprimer, Julie a aimé le pastel, voulait refaire des dégradés puis a dessiné une grande étoile...
C'était un riche voyage créatif.
18 juin 2019 : création de carnets
Encore une fois, les enfants m'ont montré combien ils aiment coudre :
ils ont créé des petits carnets en les cousant et d'autres en pliant (carnet magique). Ils ont préparé les pages avec des tampons.
Ils sont passés par 2 pour la couture et, pendant ce temps-là, les autres commençaient à personnaliser leur couverture : carnet de maths, de dessins, avec des fleurs... ils se sont vite approprié leur création.
11 juin 2019 : oiseaux réels et imaginaires
Encore la tête dans les nuages ;-)
Les enfants ont créé des oiseaux avec la technique de leur choix : carton plume, peinture, argiles, feutres et plumes...
Le toucan a eu du succès, et les papas , pour leur fête, vont recevoir des cadeaux...un peu volatiles ;-).
28 mai 2019 : Le noir Soulages
Bois brûlé, fusain, différents feutres, gouache, acrylique, ... noirs.
Les enfants ont découvert quelques oeuvres du peintre Soulages.
Ils ont exploré et cherché à créer de la lumière, à trouver des reflets, dessiner... avec uniquement du noir. Et c'était joyeux !
Le fusain était une vraie découverte.
14 mai 2019 : MATRIOCHKAS
En volume, en peinture, en tissus,... les enfants ont eu le choix pour décliner les motifs, les formes de ce personnage attachant. (Atelier à la demande de la petite Julie).
Ils ont choisi de lui faire deux visages superposés, une boite à l'arrière, d'utiliser du papier d'origami, de faire des finitions au posca, d'inventer des motifs ou d'en colorier, des tailles plus ou moins grandes...
7 mai 2019 : Ciel ! Des nuages...ou pas
De quelle couleur est-il aujourd'hui ? Nous avons pris le temps de le regarder, d'utiliser un nuancier pour rechercher ses couleurs. Les enfants ont découvert quelques reproductions de Turner, LE specialiste des ciels, puis ils ont créé leurs ciels avec la technique de leur choix : acrylique, pastel, feutre, crayon de couleur. Ils ont expérimenté le dégradé, la peinture à l'éponge pour ajouter quelques nuages.
2 avril 2019 : Dessiner avec du fil
Les enfants ont découvert plein de fils différents : fil de cuivre, du fil de couture, laine, électrique, de pêche... en volume ou à plat...il ont cherché ce qui leur convient le mieux pour dessiner, créer, modeler... Réaliser le contour d'un partie de leur dessin en broderie les a enchanté ! (ici le soleil en fil orange)
26 mars 2019 : Bienvenue chez les MONSTRES !
Les enfants ont parlé des monstres, leur aspect (peau, nombre d'yeux, de pattes, de têtes...), leur forme (carré, triangulaire...), leur caractère (qui fait peur, gentil, méchant...)... Puis, ils ont vu des reproductions d'Odilon Redon, Jerôme Bosch et Claude Ponti.
Chacun, en fonction de son envie a pu en créer en peinture, en dessin ou en modelage. Les enfants étaient ravis de faire peur ! Vive les monstres !
19 mars 2019 : Immersion dans le VERT
Comme le printemps arrive... nous sommes allés à la recherche de VERTS : d'abord dans le jardin pour y piocher quelques feuillages variés puis dans quelques peintures du Douanier Rousseau.
Et les enfants en ont créé le plus possible pour élaborer leur NUANCIER de verts.
26 février 2019 : Le ciel
De quelle couleur est-il aujourd'hui ? Nous avons pris le temps de le regarder, d'utiliser un nuancier pour rechercher ses couleurs (il possède plusieurs bleus). Il était très clair ce jour-là !
Nous avons observé quelques reproductions de Turner.
Puis les enfant ont créé leurs ciels à l'acrylique. Ils ont découvert le dégradé et la peinture à l'éponge pour ajouter quelques nuages.
15 janvier 2019 : Les blasons et/ou l'enluminure
Nous avons voyagé au Moyen-Age ! Pour participer au tournoi de Canterbury, il a fallu créer son blason ! Nous en avons regardés quelques uns et chaque enfant a créé son propre blason, un qui lui ressemble !
Fleurs, maison, soleil, rayure... chacun s'est exprimé.
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